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浙江臺(tái)州探索實(shí)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試 科學(xué)考錄選良才

文章來(lái)源:中國(guó)組織人事報(bào) 作者:通訊員 林恩偉 發(fā)布時(shí)間:2018-11-08 09:43:13
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為有效提升公務(wù)員考錄科學(xué)化水平,浙江省臺(tái)州市在2018年公務(wù)員面試中對(duì)司法行政人員、檢察官助理等崗位探索采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式,通過(guò)考官“競(jìng)爭(zhēng)上崗”、考生“考場(chǎng)賽馬”、計(jì)分“打評(píng)結(jié)合”等方式,實(shí)現(xiàn)考官專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、考試公平高效、崗位依事?lián)袢恕?/p>

優(yōu)化考官團(tuán)隊(duì),變“統(tǒng)一分配”為“競(jìng)爭(zhēng)上崗”。依托領(lǐng)導(dǎo)干部信息管理系統(tǒng),采取單位推薦、本人申請(qǐng)等方式,集中篩選出1368名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試考官預(yù)備人選。通過(guò)專(zhuān)家講座、錄像觀摩、評(píng)分演練等方式,重點(diǎn)就面試技法、操作規(guī)程等方面內(nèi)容對(duì)候選考官進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)培訓(xùn)。同時(shí),制作無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程圖,并在面試前開(kāi)展2次模擬演練,確保考官心中有數(shù)、心中有底。培訓(xùn)結(jié)束后,統(tǒng)一開(kāi)展后備考官無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試業(yè)務(wù)水平測(cè)試,篩選出一支素質(zhì)過(guò)硬、能力夠強(qiáng)、水平達(dá)標(biāo)的260人考官隊(duì)伍。

優(yōu)化面試環(huán)節(jié),變“伯樂(lè)相馬”為“賽出快馬”。注重試題和崗位的匹配度,既難度適中又突出專(zhuān)業(yè)水平,讓考生能夠充分施展所學(xué)、有話可說(shuō),確?!皩?zhuān)崗專(zhuān)題”展示專(zhuān)業(yè)專(zhuān)能。將結(jié)構(gòu)化面試每名考生15分鐘發(fā)言時(shí)間調(diào)整為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論85分鐘總時(shí)長(zhǎng),設(shè)計(jì)個(gè)人陳述、小組討論、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié),讓考生充分展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能、溝通技巧、語(yǔ)言表達(dá)、禮貌禮儀、邏輯思維、突發(fā)應(yīng)對(duì)等素質(zhì),實(shí)現(xiàn)對(duì)考生多維度的觀察比較,讓優(yōu)秀者脫穎而出。針對(duì)結(jié)構(gòu)化面試存在時(shí)間差異、排序前后等干擾因素,采取橫向比較的分組方式,安排考生在同一時(shí)間對(duì)同一考題進(jìn)行討論,特別是自由討論階段,要求考生直奔主題、針?shù)h相對(duì)、競(jìng)相發(fā)言,考準(zhǔn)考實(shí)不同考生的差異和特質(zhì)。

優(yōu)化結(jié)果認(rèn)定,變“要素打分”為“打評(píng)結(jié)合”。實(shí)行打分評(píng)定“雙環(huán)認(rèn)證”機(jī)制。引入“定性+定量”的評(píng)分模式,由考官根據(jù)考生面試情況和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),先逐一備注考生表現(xiàn)特點(diǎn),再在評(píng)分表上進(jìn)行對(duì)照打分,切實(shí)提升打分的準(zhǔn)確性和客觀性。同時(shí),要求考官進(jìn)行評(píng)議衡量,適當(dāng)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距。實(shí)行監(jiān)督管理“雙重保險(xiǎn)”機(jī)制。通過(guò)改造無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試場(chǎng)地、安裝專(zhuān)用攝像頭等方式,確保對(duì)考生全程攝像。同時(shí),建立面試場(chǎng)景回溯機(jī)制,對(duì)于面試結(jié)果存在較大疑點(diǎn)的,可以再次復(fù)核,形成無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的監(jiān)督閉環(huán)。實(shí)行整體評(píng)估“雙向反饋”機(jī)制。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試結(jié)束后,召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì),邀請(qǐng)考官和考生雙方對(duì)本次面試情況進(jìn)行評(píng)估分析,并提出改進(jìn)和優(yōu)化建議。


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